一年級(jí)的劉磊領(lǐng)完書本，老師讓他回去，并囑咐他明天要準(zhǔn)時(shí)上課。

劉磊小心翼翼地整理著自己的書本，然后拿出一個(gè)破舊的書包。

這個(gè)書包看起來(lái)己經(jīng)歷經(jīng)滄桑，它的布料上布滿了細(xì)碎的裂紋和磨損的痕跡，仿佛記錄下了無(wú)數(shù)次與課桌、墻壁乃至地面的親密接觸。

有些地方甚至己經(jīng)磨破了皮，露出了里面略顯粗糙的纖維。

盡管如此，劉磊還是將書本仔細(xì)地裝進(jìn)書包里，然后背在背上，臉上洋溢著開心的笑容，迫不及待地往家趕去。

這時(shí)己經(jīng)是下午了校園放起了放學(xué)領(lǐng)聲…你是不是像我在太陽(yáng)下低頭…流著汗水默默辛苦地工作…你是不是像我就算受了冷落…也不放棄自己想要的生活…你是不是像我整天忙著追求…追求一種意想不到的溫柔…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措…一次一次徘徊在十字街頭…因?yàn)槲也辉诤?

別人怎么說(shuō)…伴隨著孩子們熙熙攘攘的聲音劉磊背著書包興奮的往家趕去，穿過(guò)幾天小巷映入眼簾的是一個(gè)小院門口，門口栽著一顆大槐樹，里面有3戶人家都是窯洞橢圓型的設(shè)計(jì)。

這棵槐樹不僅是院子里的焦點(diǎn)，也是村民們聚集、交流的場(chǎng)所。