“能，都是現(xiàn)成的。原本準(zhǔn)備做給欣欣吃的，誰知道你也回來了。你等我。”

“我?guī)湍??！?

“你陪著客人說話?！?

“哦?！?

兩個(gè)人還沒說上幾句話，聽到時(shí)欣欣正在對時(shí)康康發(fā)火。倒也不是真的生氣，就是要嚴(yán)厲一點(diǎn)。

時(shí)清清解釋，“康康比較調(diào)皮，一開始成績不好。欣欣看不下去，就給他輔導(dǎo)。他一開始還不在意，欣欣就嚴(yán)厲起來了?，F(xiàn)在康康怕欣欣比阿婆還厲害，不過成績倒是真的提上來了?！?

沒有父母陪伴教育，三個(gè)孩子成績都不錯(cuò)，真是件令人欽佩的事情。

時(shí)清清去叮囑時(shí)欣欣叫她別太動氣，要小心心臟，隨即又覺得讓周聿白這樣聽著不好，便說，“我?guī)闳ブ苓呣D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。你不是對那棵古茶樹很好奇？”

周聿白點(diǎn)頭，“好。”

沿著院子后面的一條山路上去。雖然路面比較陡，但時(shí)清清輕車熟路，走的很快。

周聿白原本還擔(dān)心是不是要拉她一把，后來腳下滑一下，意識到自己或許才是那個(gè)需要幫忙的人。

“到啦?！?

時(shí)清清一種展示的姿態(tài)。

周聿白看了看。

一株不高的古茶樹，像是個(gè)佝僂的老人，卻又在散發(fā)著生機(jī)。

大自然的生物常以令人敬佩的姿態(tài)生長著。

“每年的產(chǎn)量有多少？”

“這個(gè)嗎？好像也就幾斤。阿婆年紀(jì)大了，有時(shí)候也不管的。就隨它生長凋落，遵循自然，也挺好的?！?

周聿白沒有回應(yīng)，似乎若有所思。